1995年以前，中國沒有拓展訓練四個字，也沒有把拓展應用在這種全球盛行的體驗式培訓的稱謂之中。拓展訓練屬于體驗式培訓，所謂體驗式培訓簡單地說就是通過親身經歷來實現學習和掌握技能的過程。

　　拓展的意義：

　　現代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現團隊的整體優勢和優勢互補?在這個生活節奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環境中，企業、組織和個人更需要團隊。

　　拓展訓練揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展訓練強調學 員去「感受」學習，而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道，當我們不了解其它人的感受時，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統課堂 式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展訓練正是一種典型的戶外體驗 式培訓。

　　拓展訓練這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展訓練的最終目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。

　　拓展訓練是體驗式的學習過程但并非體育加娛樂，它是對正統教育的一次全面提煉和綜合補充。大多數人認為，提高素質的手段，就是通過各種課堂式的培訓 來掌握新的知識和技能。其實，知識和技能作為可衡量的資本固然重要，而人的意志和精神作為一種無形的力量，往往更能起到決定性作用。在何種情況下能使有限 的知識和技能釋放出最大的能量?如何開發出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量?

　　通過拓展訓練，整合團隊，發掘每個人的最大潛力，這就是拓展訓練的真正意義!

　　為什么要參加拓展培訓，她能給企業與個人達到怎樣的培訓效果

　　對個人：

　　提升責任感與緊迫感，樹立危機意識;

　　自我認識與自我管理，發覺自身潛能;

　　啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力;

　　改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作;

　　加強學員對團隊、公司的向心力、凝聚力及歸宿感;

　　挑戰自我、調整心態、加強自信心;

　　對團隊：

　　進一步明確和認同組織目標，增強組織的凝聚力;

　　運用創新方法，提高團隊執行力;

　　改善人際關系，形成積極向上的團隊氛圍;.

　　增進員工與公司間的感情，改進團隊內部的溝通與信息交流;

　　使學員在工作崗位上表現出更佳的工作狀態與工作激情;

　　提升團隊的整體影響力與感染力，配合公司的成長與發展;

　　培訓內容:

　　調整心態、挑戰自我、挖掘潛能;

　　執行力、自我管理能力 向心力;

　　有效溝通能力、原則及技巧;

　　團隊目標的統一 企業文化的導入;

　　感恩的心態，服務的心態;

　　加強團隊精神建設，保持市場競爭優勢